Luego de haber hecho mi propuesta formal basada en el TANGRAM, decidí volver un paso hacia atrás y repasar mi propuesta conceptual.
Durante el proceso de cuestionarme hacia quién está dirigido este juego, tomé la decisión de no enfocarme únicamente en las personas de la tercera edad, sino incluir varias franjas etarias que estén en proceso de estimulación de las habilidades cognitivas y de motricidad fina.
Siempre estando atenta a los requerimientos y limitaciones de estas mismas franjas etarias y poder hacer de ésta una propuesta inclusiva al mayor número de usuarixs.
Haciendo un repaso por las distintas tipologías de juegos que existen en el mercado para dicho fin, quise detenerme en la acción de ENHEBRAR.
Tomando esa acción como punto de partida, me pregunté primero qué significa enhebrar.
El diccionario dice que es
pasar la hebra por el ojo de la aguja de coser.
Busqué sinónimos de enhebrar y aparecieron las palabras
ENSARTAR / ATRAVESAR / PASAR / METER / INTRODUCIR
También busqué el significado de HEBRA:
filamento de diversas materias que guardan semejanza con el hilo.
Busqué ejemplos de hebras, y me encontré con el concepto de HEBRAS DEL ADN y me pareció un buen punto para tomar ejemplos morfológicos para las partes de mi juego.
DOBLE CADENA / DOBLE HELICE / CROMOSOMAS / PARES DE BASES
son algunos de los términos que me dieron información para poder empezar a explorar y comenzar mi proceso de DIVERGENCIA.
viernes, 22 de mayo de 2020
viernes, 15 de mayo de 2020
Primer propuesta formal
Tratando de bajar a un papel todas las ideas que tengo dando vueltas en la cabeza, esta es una primera aproximación de lo que quisiera que contenga mi juego.
Tomé varios aspectos del Diseño Universal para entender este juego desde otro punto de vista, de un punto de vista inclusivo, no únicamente focalizado en los adultxs mayores.
Manteniendo las intenciones de generar un juego participativo que cree lazos sociales para lxs adultxs mayores y a su vez pueda servir como elemento que aporta habilidades cognitivas, decidí adaptar un juego conocido mundialmente y aportarle otras variables que contenplen además a estxs usuarixs.
A partir de esta idea, me gustaría explorar distintas opciones de materialidad y dimensiones.
Tomé varios aspectos del Diseño Universal para entender este juego desde otro punto de vista, de un punto de vista inclusivo, no únicamente focalizado en los adultxs mayores.
Manteniendo las intenciones de generar un juego participativo que cree lazos sociales para lxs adultxs mayores y a su vez pueda servir como elemento que aporta habilidades cognitivas, decidí adaptar un juego conocido mundialmente y aportarle otras variables que contenplen además a estxs usuarixs.
A partir de esta idea, me gustaría explorar distintas opciones de materialidad y dimensiones.
Resignificando objetos en cuarentena
Objetos de mi cuarentena
1- Mesa del comedor, 4 convivientes humanxs y muchos encuentros
2- Tela corderito representando a mi cama!
3- Tapaboca realizado por una de mis convivientes
4- Cartas españolas y el UNO. Juegos, muchos juegos!
5- Tecitos para sobrellevar el frío
6- Control remoto, las pelis, series y documentales
7- Limpieza!
8- Calculadora para hacer cuentas y ver cómo llegar a fin de mes!
9- El MATE, fiel compañero
10- El auto y el traslado seguro
11- Cocinar!
12- Agenda para no perderme en el limbo de la desorganizacion (o por lo menos intentarlo!)
13- Auriculares para las clases virtuales
14- Almohadones para relajar
15- Mucha jardinería para disfrutar el patio y el solcito de otoño
4- Cartas españolas y el UNO. Juegos, muchos juegos!
5- Tecitos para sobrellevar el frío
6- Control remoto, las pelis, series y documentales
7- Limpieza!
8- Calculadora para hacer cuentas y ver cómo llegar a fin de mes!
9- El MATE, fiel compañero
10- El auto y el traslado seguro
11- Cocinar!
12- Agenda para no perderme en el limbo de la desorganizacion (o por lo menos intentarlo!)
13- Auriculares para las clases virtuales
14- Almohadones para relajar
15- Mucha jardinería para disfrutar el patio y el solcito de otoño
lunes, 4 de mayo de 2020
propuesta conceptual
Luego de la investigación, me di cuenta que el juego es tan vital en lxs niñxs como en los adultos mayores y que para éstos no hay cosas desarrolladas específicamente, así que decidí trabajar para ellxs.
Al no tener la posibilidad de
observación visitando centros de jubiladxs o geriátricos, o bien de poder
dialogar con especialistas en el área, intentaré que sea un juego lo más
inclusivo que pueda, entendiendo que cada individuo tendrá ciertas limitaciones
y tal vez no tenga la información
necesaria para abarcarlo de otra manera.
PROPUESTA CONCEPTUAL
Mediante el desarrollo de un juego
participativo, se buscará crear lazos sociales y emocionales entre adultxs
mayores y ayudarlxs a mantener y/o mejorar las habilidades cognitivas
construyendo con colores y formas geométricas simples .
abriendo un nuevo camino.
Luego de la clase sincrónica del sábado, donde fue
apareciendo la idea de trabajar con adultxs mayores, le escribí a mi tía con
quien viví un tiempo, en la ciudad de Rosario.
Ella se llama Maria Alcira Scarpone, es Trabajadora Social (ya jubilada) y estuvo a cargo de la dirección de Adultas y Adultos mayores de la Municipalidad de Rosario durante más de 25 años.
Las preguntas rápidas que le hice fueron: Qué crees que le aportarían los juegos a lxs adultos mayores? Tienen resistencia a jugar? Qué juegos se usan actualmente y con qué fin? (le di el ejemplo del memotest para ejercitar la memoria).
Su primer respuesta fue que es imposible generalizar ya que, como todas las personas, son muy distintxs y con diferentes gustos.
Ella se llama Maria Alcira Scarpone, es Trabajadora Social (ya jubilada) y estuvo a cargo de la dirección de Adultas y Adultos mayores de la Municipalidad de Rosario durante más de 25 años.
Las preguntas rápidas que le hice fueron: Qué crees que le aportarían los juegos a lxs adultos mayores? Tienen resistencia a jugar? Qué juegos se usan actualmente y con qué fin? (le di el ejemplo del memotest para ejercitar la memoria).
Su primer respuesta fue que es imposible generalizar ya que, como todas las personas, son muy distintxs y con diferentes gustos.
Igualmente, haciendo un repaso de lo que el equipo de
trabajo hacía, en cuanto a juegos de mesa, trabajaron mucho con el memotest
pero con personajes de cine, entonces
eso lxs llevaba a recordar otras cosas y llevarlxs a otros lugares más allá del
ejercicio de recordar la carta y su ubicación en la mesa.
El sudoku, scrabble, solitarios varios, juegos de carta, también juegos en la computadora, actividades de recreación que incluyan el movimiento del cuerpo (natación, caminatas, paseos, gimnasia).
El sudoku, scrabble, solitarios varios, juegos de carta, también juegos en la computadora, actividades de recreación que incluyan el movimiento del cuerpo (natación, caminatas, paseos, gimnasia).
Pero lo que más me llamó la atención fueron sus respuestas
donde me demostraba lo que les encanta conversar, imaginar, crear y generar
intercambios entre sus pares.
"Necesitan y buscan reconocimiento y diversión, hacer nuevas amistades y vínculos afectivos para generar redes de apoyo y bienestar." me dijo.
Ante la pregunta de si tienen resistencia a jugar me dijo que ninguna, salvo alguna situación particular y que es muy común que digan: “me pasé la vida trabajando y cuidando gente, ahora sólo quiero divertirme y pasarla muy bien”.
Cuando leí esa frase me generó mucha ternura, y además la vinculé con el texto de Homo Lundens, donde se plantea qué rol tiene el juego en la cultura.
Aunque los tiempos hayan cambiado, o estén cambiando, lxs adultos mayores de hoy, crecieron en una filosofía del trabajo y sacrificio, de construcción de un futuro. Para nada creo que el juego no haya existido, pero sí creo que era una sociedad más rígida en donde se creía que el disfrute venía después de la jubilación.
En fin, quise indagar un poco más acerca del rol que tiene el juego en lxs adultos mayores y voy a resumir en estas frases con lo que me fui encontrando:
- Sirve para estimular sus capacidades cognitivas (memoria, atención, lenguaje, razonamiento, praxias), pero también tienen repercusión en su bienestar emocional y su autoestima.
"Necesitan y buscan reconocimiento y diversión, hacer nuevas amistades y vínculos afectivos para generar redes de apoyo y bienestar." me dijo.
Ante la pregunta de si tienen resistencia a jugar me dijo que ninguna, salvo alguna situación particular y que es muy común que digan: “me pasé la vida trabajando y cuidando gente, ahora sólo quiero divertirme y pasarla muy bien”.
Cuando leí esa frase me generó mucha ternura, y además la vinculé con el texto de Homo Lundens, donde se plantea qué rol tiene el juego en la cultura.
Aunque los tiempos hayan cambiado, o estén cambiando, lxs adultos mayores de hoy, crecieron en una filosofía del trabajo y sacrificio, de construcción de un futuro. Para nada creo que el juego no haya existido, pero sí creo que era una sociedad más rígida en donde se creía que el disfrute venía después de la jubilación.
En fin, quise indagar un poco más acerca del rol que tiene el juego en lxs adultos mayores y voy a resumir en estas frases con lo que me fui encontrando:
- Sirve para estimular sus capacidades cognitivas (memoria, atención, lenguaje, razonamiento, praxias), pero también tienen repercusión en su bienestar emocional y su autoestima.
- Fortalece las relaciones sociales
y emocionales, les aumenta el autoestima e identidad e incrementa su autonomía
personal.
-Jugar juegos y resolver acertijos son excelentes actividades cognitivas para personas mayores. Este tipo de actividades involucran y estimulan el cerebro de una manera divertida e interactiva.
- Muchas personas de la tercera edad experimentan
problemas médicos y enfermedades que dificultan la participación en juegos,
pasatiempos o actividades favoritas. Pueden tener dificultad con la movilidad,
destreza visión limitada o reducida.-Jugar juegos y resolver acertijos son excelentes actividades cognitivas para personas mayores. Este tipo de actividades involucran y estimulan el cerebro de una manera divertida e interactiva.
Al adaptar las actividades y los juegos a las necesidades de sus limitaciones, muchas personas mayores pueden disfrutar de los beneficios sociales y de salud de mantenerse activo.
Las personas mayores merecen una atención constante y que se sientan apreciadas, importantes y, sobre todo, con ánimo activo. Para este último objetivo, resultan perfectas las actividades específicas de ocio. Entre estas actividades que pueden ser diseñadas para brindar la mejor calidad de vida, se destacan las actividades colectivas que les permiten socializar.
qué es una propuesta conceptual?
Considero que una PROPUESTA CONCEPTUAL , es el resultado de
un posicionamiento ante la primer investigación de un tema. Dando inicio a un
marco de investigación más específico, dejando fuera cosas que ya no son de
aporte al objetivo.
Es quien te servirá de guía y referencia a través de todo el proceso de diseño, generando una coherencia entre ésta y los resultados que se van obteniendo o bien, descartando los que no nos sirven.
En la propuesta conceptual se plantea, de forma teórica
hacia dónde va dirigido mi proyecto. Por decirlo de alguna manera, allí se contiene
la esencia de lo que quiero proponer.
Las posibles materializaciones serán un paso posterior, y todas responderán a la idea rectora propuesta en el concepto.
Igualmente, no sólo se formulará en un plano conceptual, sino que también deberá contener elementos que den cuenta de la concreción de la idea, respondiendo a las preguntas ¿qué es? ¿por medio de qué? Y ¿para qué?
Las posibles materializaciones serán un paso posterior, y todas responderán a la idea rectora propuesta en el concepto.
Igualmente, no sólo se formulará en un plano conceptual, sino que también deberá contener elementos que den cuenta de la concreción de la idea, respondiendo a las preguntas ¿qué es? ¿por medio de qué? Y ¿para qué?
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